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小学教育

    2018年灌南县小学英语绘本阅读教学融合专题研讨活动方案

    2018年12月04日 09:04 朱敏 

      

    活动负责人

    朱  敏

    1、为了丰富小学英语课堂,有效地提高小学生的阅读能力和阅读效果,使其感受英语语言的魅力,让学生享受阅读的快乐,实现教学效益的最大化。

    2、增强教师的教学理念,提升教师的文学素养;改变教师的教学方式,重视对学生阅读能力的指导与培养;让老师们够了解绘本教学并参与到其中,探讨小学英语绘本教学的发展之路提高教师对教育教学的实施水平和科研能力。

    活动时间

    2018年124下午2:20-4:30

    活动地点

    灌南县实验小学新民路校区阶梯教室

    参加对象

    县小学英语骨干教师研修团队成员、学校部分英语教师

    时间

    内容

    承担人

    单位

    2:00-2:20

    签到

    丁雨霏

    实验小学教育集团

    2:20-3:00

    研讨课<Welcome to Chicago>

       

    新东小学

    3:00-3:40

    评课交流暨绘本阅读教学话题研讨

    丁雨霏 侯玉芹 叶重娣 杨  艳

    汤文文 陈丽华 王亚红 王彩云  

    3:40-4:20

    小学英语“绘本”阅读教学与儿童批判性思维发展

    韩张惠子

    长江路教育集团

    4:20-4:30

    《走进绘本,开启阅读人生!》

     

    教师发展中心

    1、请教联片各学校通知英语老师准时参加活动,并强调注意安全。

    2、参加活动老师于当日2:20前签到,不迟到,不早退,活动过程中注意记录。

    3、参会教师要通过“江苏省中小学教师(校长)培训管理系统”于123日前完成报名工作,以便计入学时。

    4、参会教师于会后5个工作日上交过程学习资料,以便全县老师交流学习

    5、请承办单位认真做好安排工作。并在活动结束后5个工作日内将活动签到表、影像资料、活动简报上报县教师发展中心研训8室。

    6、参会教师往返交通费、午餐费回原单位报销。

    1、通过课例展示,让老师们了解小学英语绘本阅读教学课的思路,引领教师关注课堂细节,为老师们搭建展示与交流的平台。

    2、通过将教材内容与绘本材料进行有机整合,让学生能阅读到那些原汁原味的英语绘本材料,来提高学生的英语阅读兴趣和阅读能力。通过教师在课堂上对学生的英语绘本材料进行有效指导来培养学生在课外也能阅读英语绘本的能力与习惯,使绘本阅读从课内走向课外,从学校走向家庭,乃至辐射到整个社会。

    3、通过讲座和话题研讨,促进各校之间的校际教研,并形成合作研究,相互借鉴,共同提高,加强我县小学英语教师的专业素养提升。

    1、各学校利用周四教研活动时间把绘本阅读课上起来。

    2、每学期完成小学英语绘本阅读《跟上兔子》的教学进度。

    3、鼓励学生进行大量的课外绘本阅读,以增加学生的单词量,同时增强学生的阅读能力。

    下一条:关于组织全县中小学教师教学技能大赛的通知

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